Este texto da cuenta de las concepciones que los estudiantes de las escuelas normales publicas de Mexico tienen acerca del fenomeno educativo. Nos adentra a los esquemas cognitivos que han construido a lo largo de su vida escolar y que seran un elemento central en su actuacion como docentes. Presenta las respuestas dadas por los futuros maestros a preguntas tales como: Que es la educacion y cuales son los puntos de encuentro con la ensenanza?, Para que esta la escuela primaria en el mundo de hoy?, Cuando consideran que un alumno de educacion primaria aprendio?, Que es ser maestro?, Que caracteristicas tiene un buen docente?. Se analizan las respuestas desde marcos disciplinarios amplios propios de la complejidad del quehacer docente: pedagogicos, didacticos, sociologicos, filosoficos y psicologicos."