Educommunication 4.0: Innovation, Ethics and Immersive Learning" proponuje transformacyjne podej?cie do edukacji w erze cyfrowej, integruj?c nowe technologie, takie jak sztuczna inteligencja, rzeczywisto?c rozszerzona, metawersje edukacyjne i ?wiadoma grywalizacja. Ksi??ka analizuje historyczn? ewolucj? komunikacji edukacyjnej, od jej pocz?tków w Ameryce Laci?skiej i UNESCO po modele 2.0 i 3.0, i przedstawia Edukacj? 4.0 jako ramy l?cz?ce pedagogik? krytyczn?, aktywne uczestnictwo, personalizacj? uczenia si? i obywatelstwo cyfrowe.Poprzez teori?, praktyczne do?wiadczenia i projekty pilota?owe, ksi??ka oferuje strategie dla nauczycieli i uczniów, podkre?laj?c znaczenie etyki technologicznej, umiej?tno?ci krytycznych i glokalnego tworzenia wiedzy. Projektuje równie? Edukacj? 5.0, z calkowit? humanizacj? technologii, otwieraj?c horyzonty w kierunku wszechobecnego, wci?gaj?cego i integracyjnego uczenia si?. Praca ta staje si? przewodnikiem do transformacji edukacji, tworz?c autonomiczne, kreatywne i odpowiedzialne jednostki, które s? przygotowane na wyzwania spolecze?stwa cyfrowego.