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Systèmes d'Information Et Apprentissage: Essai d'Une Épistémologie

AUTHOR Daraut-S
PUBLISHER Omniscriptum (02/28/2018)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
L'objectif de cet expos est de d velopper un raisonnement pist mologique visant reconstruire les m canismes organisationnels de formation et d'accumulation cognitive. L'essai tant ardu, le propos se veut g n raliste... Du moins, assez modestement, l'outil informationnel se trouve au coeur de la r flexion et de la p dagogie d'ensemble; en tant que vecteur de m morisation et de communication du savoir, relay par des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pouvant faciliter l'apprentissage individuel et collectif. Dans ce cadre, la figure clef de la repr sentation permet de lier l'individu au collectif ainsi qu' la structure d'action, par le biais d'une perp tuelle reconstruction de la relation contexte(s) d'action - participant(s) l'action collective. A mesure et simultan ment, les savoir-faire sont assimil s, actionn s et transmis; cette coh sion d'ensemble - gage de confiance - permet aussi de faire face la gestion de constants al as environnementaux.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783841660879
ISBN-10: 3841660878
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: French
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Page Count: 88
Carton Quantity: 80
Product Dimensions: 5.98 x 0.21 x 9.02 inches
Weight: 0.31 pound(s)
Country of Origin: FR
Subject Information
BISAC Categories
Education | Teaching Methods & Materials - General
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
L'objectif de cet expos est de d velopper un raisonnement pist mologique visant reconstruire les m canismes organisationnels de formation et d'accumulation cognitive. L'essai tant ardu, le propos se veut g n raliste... Du moins, assez modestement, l'outil informationnel se trouve au coeur de la r flexion et de la p dagogie d'ensemble; en tant que vecteur de m morisation et de communication du savoir, relay par des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pouvant faciliter l'apprentissage individuel et collectif. Dans ce cadre, la figure clef de la repr sentation permet de lier l'individu au collectif ainsi qu' la structure d'action, par le biais d'une perp tuelle reconstruction de la relation contexte(s) d'action - participant(s) l'action collective. A mesure et simultan ment, les savoir-faire sont assimil s, actionn s et transmis; cette coh sion d'ensemble - gage de confiance - permet aussi de faire face la gestion de constants al as environnementaux.
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