Temat badania zarz?dzania wykorzystaniem sztucznej inteligencji w samoksztalceniu slu?y ujawnieniu potencjalu i budowaniu procesów zwi?zanych z zarz?dzaniem wykorzystaniem sztucznej inteligencji w samoksztalceniu. Celem tego badania jest teoretyczne i praktyczne uzasadnienie wykorzystania sztucznej inteligencji w samoksztalceniu. Zadaniem tego badania byl systematyczny przegl?d istniej?cej literatury na temat wykorzystania sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych, badanie obecnego stanu wykorzystania sztucznej inteligencji w samoksztalceniu, przeprowadzenie analizy SWOT na temat badania i zaproponowanie skutecznych metod wykorzystania sztucznej inteligencji w samoksztalceniu. W zwi?zku z tym pytanie badawcze brzmi: Jak zarz?dzac procesem samoksztalcenia opartym na sztucznej inteligencji? Badanie przeprowadzi systemow? analiz? literatury, analiz? mieszan? z wykorzystaniem zarówno metod ilo?ciowych, jak i jako?ciowych w celu oceny skuteczno?ci tej strategii. Glówn? ide? badania jest mo?liwo?c przeksztalcenia nauki w uczenie si?. Wyniki badania dowodz? mo?liwo?ci tej zmiany przy u?yciu proponowanych technologii.