Jako prowincjonalny trener ICT mialem zaszczyt obserwowac znacz?cy wplyw, jaki te umiej?tno?ci mog? miec na ?ycie uczniów. ICT to nie tylko narz?dzie; to katalizator uczenia si?, innowacji i wzmocnienia pozycji. Poprzez t? ksi??k? chcemy zaoferowac ka?demu uczniowi mo?liwo?c nie tylko zdobycia wiedzy technicznej, ale tak?e rozwini?cia krytycznego i kreatywnego my?lenia w obliczu wyzwa? cyfrowych. Niniejszy podr?cznik zostal opracowany zgodnie z reform? DAS (Domaine d'apprentissage des sciences), która ma na celu popraw? jako?ci edukacji w kongijskim systemie szkolnictwa. Starannie pracowali?my nad opracowaniem przyst?pnych, anga?uj?cych i istotnych tre?ci, które spelniaj? specyficzne potrzeby uczniów, przy jednoczesnym poszanowaniu warto?ci kulturowych i spolecznych specyficznych dla naszego kraju. Gl?boko wierzymy, ?e ka?dy ucze? zasluguje na równy dost?p do zasobów cyfrowych, wi?c ta ksi??ka jest równie? zaproszeniem do zmiany: takiej, w której ka?dy mo?e odkrywac nieograniczony potencjal oferowany przez nowoczesne technologie.