Jaki? czas temu, kiedy zapytali?my Brazylijczyka, czego nauczyl si? na lekcjach j?zyka angielskiego w szkole, odpowiedzial "Nauczylem si? mówic "Ksi??ka jest na stole"". Badania przeprowadzone w tej ksi??ce pokazuj? nam, ?e nauczanie j?zyków obcych w Brazylii przeszlo dlug? drog?, ale wci?? mamy przed sob? dlug? drog?. St?d tytul ksi??ki "Ksi??ka wci?? jest na stole". W trzech rozdzialach tej ksi??ki przedstawiamy niektóre krajowe, latynoameryka?skie i BRICS wska?niki dotycz?ce nauczania j?zyków obcych i znajomo?ci j?zyka angielskiego przez ludno?c, a tak?e niektóre metody i podej?cia stosowane w nauczaniu j?zyków obcych. Na koniec przedstawiamy kilka sugestii dotycz?cych planowania lekcji j?zyka angielskiego przy u?yciu zarówno zeszytu ucznia j?zyka angielskiego, dystrybuowanego przez rz?d stanu São Paulo, jak i podr?cznika j?zyka angielskiego, który jest dostarczany przez rz?d federalny. Naszym celem nie jest wyczerpanie tematu, ale otwarcie drogi do nowych perspektyw nauczania j?zyka angielskiego w brazylijskich szkolach publicznych.