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Rappresentazioni sociali della violenza contro gli insegnanti a scuola

AUTHOR Soares, Michelle Beltro
PUBLISHER Edizioni Sapienza (04/30/2024)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Quasi quotidianamente, diversi media pubblicizzano atti di violenza commessi all'interno delle scuole. Questa violenza non è solo fisica, ma anche psicologica e morale, attraverso la mancanza di rispetto e la violazione dei diritti umani, e si caratterizza come un fenomeno complesso. Aggressioni fisiche e verbali tra alunni, tra insegnanti, invasioni di bande e traffico di droga sono tutti fenomeni presenti nelle scuole, che causano insicurezza, paura, smarrimento e angoscia nella comunità scolastica. In questo modo, varie dimensioni del lavoro didattico quotidiano sono coinvolte in scene di violenza, causando implicazioni per la scuola e il lavoro svolto al suo interno. Il libro analizza questo fenomeno dal punto di vista della Teoria delle Rappresentazioni Sociali, in uno studio che ha cercato di dare voce agli insegnanti.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9786207499410
ISBN-10: 6207499417
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: Italian
More Product Details
Page Count: 172
Carton Quantity: 42
Product Dimensions: 6.00 x 0.40 x 9.00 inches
Weight: 0.57 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Quasi quotidianamente, diversi media pubblicizzano atti di violenza commessi all'interno delle scuole. Questa violenza non è solo fisica, ma anche psicologica e morale, attraverso la mancanza di rispetto e la violazione dei diritti umani, e si caratterizza come un fenomeno complesso. Aggressioni fisiche e verbali tra alunni, tra insegnanti, invasioni di bande e traffico di droga sono tutti fenomeni presenti nelle scuole, che causano insicurezza, paura, smarrimento e angoscia nella comunità scolastica. In questo modo, varie dimensioni del lavoro didattico quotidiano sono coinvolte in scene di violenza, causando implicazioni per la scuola e il lavoro svolto al suo interno. Il libro analizza questo fenomeno dal punto di vista della Teoria delle Rappresentazioni Sociali, in uno studio che ha cercato di dare voce agli insegnanti.
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