Este livro é dedicado ao tema da ansiedade matemática na escola primária. Para além da definição de ansiedade matemática, são enumerados possíveis factores desencadeantes desta ansiedade. "Os rapazes têm talento para a matemática e as raparigas para o alemão". - Este estereótipo não é único, e é por isso que um capítulo trata do tema da ansiedade matemática e do género. Uma grande parte da tese é dedicada aos factores de influência essenciais e às possíveis condições de sucesso para aulas de matemática sem ansiedade e equitativas em termos de género. O objetivo desta tese de mestrado foi descobrir que experiências têm os professores do ensino básico com a ansiedade matemática, que causas podem levar à ansiedade matemática e como podem os professores conceber aulas sem ansiedade e equitativas em termos de género. Para além de uma secção teórica detalhada, este trabalho inclui também um estudo empírico especialmente realizado. Com base em entrevistas com professores do ensino primário, foram obtidas muitas ideias novas, que deverão ajudar os professores a dar aulas de matemática contemporâneas.