Niniejsza praca badawcza stanowi wa?ne przedsi?wzi?cie maj?ce na celu zrozumienie roli organizacji pozarz?dowych w rozwoju edukacji podstawowej wspieranej przez technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) na obszarach wiejskich Bangladeszu. W kontek?cie globalizacji i rozpowszechniania innowacji technologicznych edukacja wspierana przez ICT stala si? wa?n? strategi? rozwoju edukacji podstawowej w Bangladeszu. Z drugiej strony organizacje pozarz?dowe s? wa?nym zjawiskiem w Bangladeszu, gdzie odgrywaj? pioniersk? rol? w osi?ganiu wzrostu i rozwoju. Oprócz przedstawienia obecnego wkladu, niniejsze badanie analizuje wyzwania i potencjal organizacji pozarz?dowych przyczyniaj?cych si? do rozwoju edukacji podstawowej wspieranej przez technologie informacyjno-komunikacyjne w Bangladeszu. Wyniki niniejszego badania mog? pomóc rz?dowi, organizacjom pozarz?dowym, partnerom rozwojowym, decydentom i innym podmiotom w poprawie roli organizacji pozarz?dowych w tworzeniu edukacji wspieranej przez technologie informacyjno-komunikacyjne. Wyniki mog? byc równie? pomocne dla innych krajów rozwijaj?cych si?, takich jak Bangladesz, w opracowywaniu wlasnych strategii rozwoju edukacji z udzialem organizacji pozarz?dowych.