Kongijski uniwersytet zostal zainspirowany belgijskim systemem edukacji. Pomimo kilku reform, zwlaszcza w 1981 i 2004 r., kongijski system uniwersytecki mial trudno?ci z dostosowaniem si? do zmian mi?dzynarodowych. Integracja systemu LMD doprowadzila do rewizji programów nauczania w celu lepszego zaspokojenia potrzeb rynku pracy i promowania profesjonalizacji szkolnictwa wy?szego.Analiza reform szkolnictwa wy?szego w DR Konga, koncentruj?ca si? na przyj?ciu systemu LMD w 2014 r., uwypuklila wiele wyzwa? i oporów stoj?cych przed tymi transformacjami. DR Konga nie jest odosobnionym przypadkiem; jest cz??ci? szerszego ruchu reform uniwersyteckich w Afryce, dziel?c podobne kwestie.Niniejsza ksi??ka zawiera analiz? porównawcz? systemu tradycyjnego i tzw. systemu LMD (Licence-Master-Doctorat) oraz wyja?nia korzy?ci dla DRK wynikaj?ce z przyj?cia nowej reformy opartej na systemie LMD.