W dzisiejszych czasach post?p i rozwój krajów, organizacji oraz malych i du?ych instytucji le?y w r?kach ludzkiej nauki i wiedzy. Wzrost nauki i wiedzy oraz szybkie zmiany spowodowaly, ?e organizacje umie?cily edukacj? na czele swoich programów. Poniewa? edukacja jest jednym z najwa?niejszych czynników rozwoju krajów, w ka?dej organizacji zasoby ludzkie s? jednym z najwa?niejszych zasobów dost?pnych dla jej mened?erów. Sposób optymalnego wykorzystania zasobów ludzkich jest wa?nym warunkiem wydajno?ci i skuteczno?ci organizacji.Ksi??ka sklada si? z 6 rozdzialów, w tym: Rozdzial I, Kultura organizacyjna i jej wplyw na systemy edukacyjne; Rozdzial II, Zarz?dzanie zasobami ludzkimi; Rozdzial III, Model "Kia" (pi?cioczynnikowy model kultury organizacyjnej); Rozdzial IV, Ró?ne pogl?dy na produktywno?c; Rozdzial V, Produktywno?c i sposoby jej zwi?kszenia w ira?skim systemie edukacji; Rozdzial VI, Glówne podej?cia i strategie oraz Referencje.