Niniejsza książka przedstawia ramy pracy nad modelem e-learningu w oparciu o technologię internetową w odniesieniu do systemu zarządzania treścią. Tradycyjne systemy LMS nie są w stanie zapewnic lepszych uslug, nie wspierają personalizacji i brak interoperacyjności między użytkownikami i maszynami. Istnieje więc ogromne zapotrzebowanie na Enhanced Learning Management Systems (ELMS), aby zapewnic ulepszone uslugi z lepszą interoperacyjnością. W zakresie sieci semantycznej, silniki wnioskowania są identyfikowane jako lepsze mechanizmy interoperacyjności. Niniejsze badania, proponują ramy dla Enhanced Learning Management Systems (ELMS) przy wsparciu technologii sieci semantycznej i silnika wnioskowania. Zaobserwowano, że w por wnaniu do tradycyjnych system w zarządzania nauczaniem, nasze proponowane ramy poprawiają wydajnośc w zakresie lepszego zrozumienia i efektywnego zarządzania treścią.