Badania te zostaly przeprowadzone w dziedzinie pedagogiki. Badanie dotyczylo w szczeg lności "Praktyk pedagogicznych i wynik w uczni w w szkolach podstawowych w Ugandzie": przypadek Dystryktu Wakiso." Bylo to badanie przekrojowe, kt re w dużej mierze objęlo urzędnik w Dystryktu, dyrektor w, nauczycieli i uczni w. Jednym z wniosk w z badania jest to, że: Nauczanie następuje po przekazaniu uczniom szczeg lowych informacji na temat wszystkich przedmiot w przygotowanych wraz z planem lekcji. Ale niestety, stosowane metody nauczania są w dużej mierze oparte na egzaminach w odniesieniu do nauczania uczni w, jak podchodzic i zdawac pytania, a nie rozumiec treści. Jeden z respondent w powt rzyl, że "... dla nas tutaj nasze podejście do nauczania nie ma prezentacji, mamy tylko prezentacje w sesjach tanecznych i teatralnych... uczymy tak, aby nasi uczniowie zdawali egzaminy końcowe na si dmej klasie podstawowej". W badaniu stwierdzono, że obecnie stosowane metody nauczania są przeznaczone tylko dla uczni w, kt rzy zdają egzaminy, a nie do nauki. Zalecenie jest takie, że istnieje potrzeba większego zaangażowania uczni w w proces uczenia się.