V dannoy rabote rassmatrivayutsya vozmozhnosti sovremennykh informatsionnykh tekhnologiy v protsesse podgotovki spetsialistov nachal'nogo obrazovaniya. Primenenie informatsionnykh tekhnologiy napravleno na formirovanie professional'nykh umeniy i navykov: gotovnosti primenyat' sovremennye informatsionnye tekhnologii dlya obespecheniya kachestva uchebno-vospitatel'nogo protsessa na nachal'noy obrazovatel'noy stupeni konkretnogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya; sposobnosti ispol'zovat' vozmozhnosti informatsionnoy obrazovatel'noy sredy dlya obespecheniya kachestva uchebno-vospitatel'nogo protsessa. Dlya dostizheniya etoy tseli byl vyyavlen i predstavlen krug tekhnicheskikh ustroystv (kak spetsial'no prednaznachennykh dlya obrazovatel'nykh tseley, tak i tekh, chto sozdany dlya shirokogo povsednevnogo ispol'zovaniya), kotorye pozvolyayut reshat' obrazovatel'nye zadachi. Rassmotreny razlichnye varianty ispol'zovaniya informatsionnykh tekhnologiy v obrazovatel'nom protsesse: pri provedenii lektsiy, prakticheskikh zanyatiy, organizatsii samostoyatel'noy raboty studentov. Takzhe v issledovanii osoboe vnimanie udelyaetsya konkretnym pedagogicheskim metodam i priemam, pozvolyayushchim ispol'zovat' v uchebnykh tselyakh razlichnye tekhnicheskie ustroystva.