Vypolnennaya rabota nosit konvergentnyy kharakter i ob"edinyaet vozmozhnosti psikhologii i pedagogiki, komp'yuternykh obrazovatel'nykh tekhnologiy dlya povysheniya effektivnosti podgotovki kvalifitsirovannykh rabochikh. Privedeny rezul'taty issledovaniy po opredeleniyu psikho-dinamicheskikh svoystv lichnosti budushchikh kvalifitsirovannykh rabochikh. S ikh uchetom razrabotana nauchno obosnovannaya metodika formirovaniya kompetentsiy na osnove obraznogo predstavleniya ob ob"ektakh. Predlozheno ispol'zovat' v uchebnom protsesse virtual'nye tekhnicheskie ob"ekty, razrabotka kotorykh vypolnyaetsya s pomoshch'yu integrirovannykh komp'yuternykh sistem, priveden algoritm ikh osvoeniya na osnove svoystv pamyati obuchaemykh. Opisany puti optimizatsii obrazovatel'nogo protsessa na osnove metodiki mikroobucheniya i kvantovaniya uchebnoy informatsii, mezhpredmetnoy integratsii i modul'nom printsipe pri izuchenii distsiplin obshcheprofessional'nogo i spetsial'nogo tsiklov. Razrabotana metodika kompleksnoy otsenki effektivnosti osvoeniya komp'yuternykh programm uchashchimisya na osnove integral'nykh koeffitsientov, predlozhena komp'yuternaya programma dlya ikh rascheta. Rabota imeet prikladnoe znachenie i prednaznachena dlya prepodavateley professional'nykh obrazovatel'nykh organizatsiy