Livro que pretende, por meio de conversas com pessoas "trans" sobre suas vivencias escolares, pensar e desnaturalizar a producao dos corpos generificados e sexualizados, questionar a producao de uma ideia de diferenca encarnada no "diferente" e apontar alguns dos modos pelos quais as escolas fabricam esses corpos e operacionalizam discursos sobre a diferenca, contribuindo, assim, para a ampliacao dos estudos sobre a experiencia trans nos cotidianos escolares. Este trabalho buscou transpensar, pensar atraves, um pensar outro, com relacao aos generos, os corpos e as praticas educativas cotidianas, apontando como conclusoes que as pessoas trans, mesmo as margens dos discursos socialmente legitimados e tambem produzidos pela escola, produzem/produziram suas historias e modos de vida outros, conformados ou nao com os padroes dominantes, como tambem nos convidam a transpor as fronteiras arbitrariamente criadas e a transgredir as normas que despotencializam a producao de subjetividades e dos corpos desejantes."