Cet ouvrage est le r sultat d'un travail sur la grammaire que les l ves construisent en cours d'anglais et de fran ais en lyc e professionnel. Pour quelle raison ? Selon moi, la r flexion sur la langue pose de mani re r currente des probl mes nos l ves, tant du point de vue des processus en jeu dans l'analyse, que des termes utilis s. En effet, construire et comprendre les r gles de grammaire demeure un exercice p rilleux pour des l ves sans outils r flexifs. J'ai voulu d velopper avec eux une grammaire fond e sur des strat gies efficaces, des proc dures renouvelables au service d'actions qui aient du sens. Pour cela, il faut construire avec leur participation une grammaire qui ait du sens et qui soit v ritablement utilisable et volutive.