O ensino de eletricidade no quarto ano do ensino fundamental
AUTHOR | Cristofio Pereira Junior Paulo Ricardo |
PUBLISHER | Novas Edicoes Academicas (08/26/2014) |
PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Este trabalho tem como objetivo ensinar eletricidade para crian as do quarto ano do ensino fundamental. Para atingir este objetivo foram elaboradas atividades diferenciadas, reunidas em um M dulo Did tico (MD), de acordo com a metodologia dos Tr s Momentos Pedag gicos (TMP), propostos por Delizoicov e Angotti (1991). Estas atividades foram divididas em quatro aulas, cada uma com uma atividade diferente. Estas atividades fizeram uso de materiais que os alunos possu am em suas resid ncias como l mpadas, baterias, pilhas e brinquedos. Assim como foram utilizadas hist rias em quadrinhos com o tema eletricidade e tamb m um Objeto de Aprendizagem (OA) do tipo simula o. Este trabalho foi fundamentado na teoria de Vigotsky e na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Por serem autores capazes de contribuir para a melhoria do aprendizado analisando o conhecimento pr vio do indiv duo e ent o fazer a mescla entre novos e antigos conceitos. Este trabalho evidenciou que os alunos foram capazes de desenvolver as atividades propostas mesmo levando em considera o a sua idade (10 anos) e fazer uma correla o entre o tema abordado em sala de aula com o que vivenciam em seu cotidiano.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9783639689785
ISBN-10:
363968978X
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Portuguese
More Product Details
Page Count:
108
Carton Quantity:
64
Product Dimensions:
6.00 x 0.26 x 9.00 inches
Weight:
0.37 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Science | Physics - Electricity
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Este trabalho tem como objetivo ensinar eletricidade para crian as do quarto ano do ensino fundamental. Para atingir este objetivo foram elaboradas atividades diferenciadas, reunidas em um M dulo Did tico (MD), de acordo com a metodologia dos Tr s Momentos Pedag gicos (TMP), propostos por Delizoicov e Angotti (1991). Estas atividades foram divididas em quatro aulas, cada uma com uma atividade diferente. Estas atividades fizeram uso de materiais que os alunos possu am em suas resid ncias como l mpadas, baterias, pilhas e brinquedos. Assim como foram utilizadas hist rias em quadrinhos com o tema eletricidade e tamb m um Objeto de Aprendizagem (OA) do tipo simula o. Este trabalho foi fundamentado na teoria de Vigotsky e na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Por serem autores capazes de contribuir para a melhoria do aprendizado analisando o conhecimento pr vio do indiv duo e ent o fazer a mescla entre novos e antigos conceitos. Este trabalho evidenciou que os alunos foram capazes de desenvolver as atividades propostas mesmo levando em considera o a sua idade (10 anos) e fazer uma correla o entre o tema abordado em sala de aula com o que vivenciam em seu cotidiano.
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